Και συνέχισε λέγοντας: «Θέλω να δηλώσω ειλικρινώς και ευθαρσώς ότι υπάρχει ανησυχία». «Τα σχολεία πρέπει να φυλάσσονται διότι τα ακραία στοιχεία καραδοκούν», πρόσθεσε, ενώ σημείωσε ότι το θέμα που προκύπτει «πρέπει να λυθεί με έναν τρόπο που θα διαφυλάσσει τις σχολικές μονάδες», χωρίς να αμφισβητεί, όπως διαφάνηκε την πρόταση για τη διαθεσιμότητα των σχολικών φυλάκων.
Σε ότι αφορά στην Τεχνική Εκπαίδευση ο υπουργός επανέλαβε ότι οι ειδικότητες των ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ που καταργούνται «δεν χάνονται αλλά μεταφέρονται στα δημόσια ΙΕΚ». Όπως είπε «με τον τρόπο αυτό δίνεται η δυνατότητα και οι ειδικότητες να μην χαθούν και να ελαττωθεί η πανσπερμία στα επίπεδα εκπαίδευσης».
Ο κ. Αρβανιτόπουλος τόνισε ότι «διασφαλίζονται τα επαγγελματικά δικαιώματα» και ανέφερε ότι το εθνικό σχέδιο προσόντων που ανακοινώθηκε συμβάλλει στην κατεύθυνση του να μην χάσουν τα δικαιώματά τους στην αγορά εργασίας οι εμπλεκόμενοι.
http://www.protothema.gr
17/5/13
GR
FR
DE
ES
IT
RU
EU
Αντιδράσεις για την «καρατόμηση» καθηγητών Ισπανικής και Ιταλικής Φιλολογίας...Συνάντηση Αρβανιτόπουλου με βουλευτές της ΝΔ για το πολυνομοσχέδιο...
ReplyDeleteΕρωτήματα που απασχολούσαν καθηγητές, μαθητές και τις οικογένειές σχετικά με το τι μέλλει γενέσθαι με την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς σε ΕΠΑΛ και ΕΠΑΣ στους υπό κατάργηση τομείς έδωσε ο υπουργός Παιδείας κ. Κωνσταντίνος Αρβανιτόπουλος σε σύσκεψη με βουλευτές της ΝΔ, ενώ με το πολυνομοσχέδιο καταργούνται οι ειδικότητες Ιταλικής και Ισπανικής Φιλολογίας.
Η κινητικότητα των εκπαιδευτικών απασχόλησε πολύ τους συμμετέχοντες στη σύσκεψη της Δευτέρας, η οποία διεξήχθη σε καλό κλίμα, μεταξύ βουλευτών της ΝΔ και των υπουργών Παιδείας κ. Κ. Αρβανιτόπουλου, Εσωτερικών κ. Γιάννη Μιχελάκη, Διοικητικής Μεταρρύθμισης κ. Κυριάκου Μητσοτάκη και του υφυπουργό Οικονομικών κ. Γιώργου Μαυραγάνη, στα κεντρικά γραφεία του κόμματος στη λεωφόρο Συγγρού. Οι βουλευτές της ΝΔ ζήτησαν να μάθουν αφενός τι μέλλει γενέσθαι με τους μαθητές που φοιτούν στα ΕΠΑΛ και τα ΕΠΑΣ, αφετέρου τι προβλέψεις υπάρχουν από το υπουργείο Παιδείας για τις ειδικότητες που καταργούνται.
Ο κ. Αρβανιτόπουλος εξήγησε στους βουλευτές ότι οι 13.165 μαθητές που φοιτούν στα ΕΠΑΛ και τα ΕΠΑΣ δεν πρόκειται να αντιμετωπίσουν το παραμικρό πρόβλημα, καθώς όσοι έχουν ήδη επιλέξει ειδικότητες που καταργούνται θα ολοκληρώσουν απρόσκοπτα τις σπουδές τους και τα κενά θα καλύψουν ωρομίσθιοι καθηγητές. Σε ό,τι αφορά τις ειδικότητες, ο υπουργός Παιδείας αποσαφήνισε ότι ανάλογες ειδικότητες επαγγελμάτων παρέχονται στα 91 δημόσια ΙΕΚ της χώρας, άρα θα παρέχονται σε υψηλότερο επίπεδο εκπαιδευτικής διαδικασίας, ενώ με τη δρομολογούμενη αναβάθμιση των ΔΙΕΚ θα δοθεί δυνατότητα εισαγωγής και σε αποφοίτους Γυμνασίου.
Εκτός από την κατάργηση των ειδικοτήτων στα Τεχνικά Λύκεια, το άρθρο 82 του νομοσχεδίου του υπουργείου Οικονομικών καταργεί όμως δύο ειδικότητες εκπαιδευτικών της γενικής εκπαίδευσης, οι οποίοι σχετίζονται με τη διδασκαλία των ιταλικών και των ισπανικών ως δεύτερη γλώσσα στα σχολεία. Ως απάντηση στην κίνηση αυτή το διοικητικό συμβούλιο του συλλόγου Διδακτικού Προσωπικού της Φιλοσοφικής Σχολής του Πανεπιστημίου ΑΘηνών (ΕΚΠΑ) κοινοποίησε απόφασή του στην οποία εκφράχζει «την εντονότατη αγανάκτησή του για την απόφαση της κυβέρνησης να καταργήσει τις ειδικότητες ΠΕ 34 Ιταλικής Φιλολογίας και ΠΕ 40 Ισπανικής Φιλολογίας και να θέσει σε διαθεσιμότητα τους καθηγητές δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης με αυτή την ειδικότητα. Είναι μάλιστα εξόχως ειρωνικό και αντιφατικό από τη μια μεριά να προβάλλεται διαρκώς η ανάγκη να παραμείνει η χώρα μας μέλος της ευρωπαϊκής οικογένειας και από την άλλη να καταργείται η διδασκαλία δύο βασικών ευρωπαϊκών γλωσσών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Με τον τρόπο αυτό η εκμάθηση ξένων γλωσσών μοιραία θα περιέλθει αποκλειστικά στον ιδιωτικό τομέα».
http://www.tovima.gr/society/article/?aid=522492
15/7/13